卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2009年
16期
72-75
,共4页
医药职业教育现状%教学策略%调整
醫藥職業教育現狀%教學策略%調整
의약직업교육현상%교학책략%조정
医药中职学校在教育教学中面临着许多的困惑和难题.各课程的共同特征是:量大、难学、学时短.医药职业教育要淡化"做",强化"获".把教学内容和调动积极性两者有机地结合起来的控制点是:调整教学策略.因此,我们要借助试卷分析,通过调整教师、学生、职业方向、教学内容、教学方法、复习材料、考试、考试分析等策略,提高教学效果,完成教学任务,实现教学目的.
醫藥中職學校在教育教學中麵臨著許多的睏惑和難題.各課程的共同特徵是:量大、難學、學時短.醫藥職業教育要淡化"做",彊化"穫".把教學內容和調動積極性兩者有機地結閤起來的控製點是:調整教學策略.因此,我們要藉助試捲分析,通過調整教師、學生、職業方嚮、教學內容、教學方法、複習材料、攷試、攷試分析等策略,提高教學效果,完成教學任務,實現教學目的.
의약중직학교재교육교학중면림착허다적곤혹화난제.각과정적공동특정시:량대、난학、학시단.의약직업교육요담화"주",강화"획".파교학내용화조동적겁성량자유궤지결합기래적공제점시:조정교학책략.인차,아문요차조시권분석,통과조정교사、학생、직업방향、교학내용、교학방법、복습재료、고시、고시분석등책략,제고교학효과,완성교학임무,실현교학목적.
