科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2009年
10期
108-109
,共2页
大众文化%学校德育%目标取向
大衆文化%學校德育%目標取嚮
대음문화%학교덕육%목표취향
当代大众文化具有商品性、娱乐性和标准化特点,给当前的学校德育带来新的冲击和挑战.传统学校德育注重传授具体的道德规范,强调道德知识的灌输,忽视对主体意识和行为能力的培养,培养出来的学生缺乏自主地认识、分析、判断问题和独立做出道德选择的能力.在大众文化的背景下,学校德育改革应该将培养的道德选择能力作为其目标取向,充分发挥其主体性.
噹代大衆文化具有商品性、娛樂性和標準化特點,給噹前的學校德育帶來新的遲擊和挑戰.傳統學校德育註重傳授具體的道德規範,彊調道德知識的灌輸,忽視對主體意識和行為能力的培養,培養齣來的學生缺乏自主地認識、分析、判斷問題和獨立做齣道德選擇的能力.在大衆文化的揹景下,學校德育改革應該將培養的道德選擇能力作為其目標取嚮,充分髮揮其主體性.
당대대음문화구유상품성、오악성화표준화특점,급당전적학교덕육대래신적충격화도전.전통학교덕육주중전수구체적도덕규범,강조도덕지식적관수,홀시대주체의식화행위능력적배양,배양출래적학생결핍자주지인식、분석、판단문제화독립주출도덕선택적능력.재대음문화적배경하,학교덕육개혁응해장배양적도덕선택능력작위기목표취향,충분발휘기주체성.
