石家庄学院学报
石傢莊學院學報
석가장학원학보
JOURNAL OF SHIJIAZHUANG COLLEGE
2008年
5期
118-123
,共6页
中学英语教学%传统教学法%交际教学法%整合
中學英語教學%傳統教學法%交際教學法%整閤
중학영어교학%전통교학법%교제교학법%정합
传统教学法强调英语语言知识的学习与掌握,主要培养学生的读写能力;交际教学法强调语言知识的运用,主要培养学生运用语言进行交际的能力.二者各有自身的优缺点.英语教学实践证明,将传统语言教学法和交际语言教学法有机结合在一起,进行综合运用,是中国语境下英语课堂教学一种切实可行的有效教学方法."整合教学法"就是由此构思和设计的.整合教学法整和的内容包括以下几个方面:语言形式和语言意义的整合;语言技能和交际能力的整合;教师中心和学生中心的整合;传统语言教学法和现代语言教学法的整合.整合教学法的教学模式是整合一构建一反思一调整.
傳統教學法彊調英語語言知識的學習與掌握,主要培養學生的讀寫能力;交際教學法彊調語言知識的運用,主要培養學生運用語言進行交際的能力.二者各有自身的優缺點.英語教學實踐證明,將傳統語言教學法和交際語言教學法有機結閤在一起,進行綜閤運用,是中國語境下英語課堂教學一種切實可行的有效教學方法."整閤教學法"就是由此構思和設計的.整閤教學法整和的內容包括以下幾箇方麵:語言形式和語言意義的整閤;語言技能和交際能力的整閤;教師中心和學生中心的整閤;傳統語言教學法和現代語言教學法的整閤.整閤教學法的教學模式是整閤一構建一反思一調整.
전통교학법강조영어어언지식적학습여장악,주요배양학생적독사능력;교제교학법강조어언지식적운용,주요배양학생운용어언진행교제적능력.이자각유자신적우결점.영어교학실천증명,장전통어언교학법화교제어언교학법유궤결합재일기,진행종합운용,시중국어경하영어과당교학일충절실가행적유효교학방법."정합교학법"취시유차구사화설계적.정합교학법정화적내용포괄이하궤개방면:어언형식화어언의의적정합;어언기능화교제능력적정합;교사중심화학생중심적정합;전통어언교학법화현대어언교학법적정합.정합교학법적교학모식시정합일구건일반사일조정.
