连云港师范高等专科学校学报
連雲港師範高等專科學校學報
련운항사범고등전과학교학보
JOURNAL OF LIANYUNGANG TEACHERS COLLEGE
2008年
3期
37-40
,共4页
高师院校%师范生%文化素质%途径与方法
高師院校%師範生%文化素質%途徑與方法
고사원교%사범생%문화소질%도경여방법
文化素质是人才素质中最基础的方面,而大学时期是个体文化素质养成的关键时期.高师院校培养目标的规定性和师范教育的人文性相应地对所培养对象的文化素质提出了更高的要求.在人才培养目标的定位和培养过程中,学校必须把文化素质教育作为教育教学工作的着力点,以努力提升师范生的文化品位、审美情趣、精神境界和智慧水平,从而为师范生的终生发展和为人师表奠定坚实的文化基础.
文化素質是人纔素質中最基礎的方麵,而大學時期是箇體文化素質養成的關鍵時期.高師院校培養目標的規定性和師範教育的人文性相應地對所培養對象的文化素質提齣瞭更高的要求.在人纔培養目標的定位和培養過程中,學校必鬚把文化素質教育作為教育教學工作的著力點,以努力提升師範生的文化品位、審美情趣、精神境界和智慧水平,從而為師範生的終生髮展和為人師錶奠定堅實的文化基礎.
문화소질시인재소질중최기출적방면,이대학시기시개체문화소질양성적관건시기.고사원교배양목표적규정성화사범교육적인문성상응지대소배양대상적문화소질제출료경고적요구.재인재배양목표적정위화배양과정중,학교필수파문화소질교육작위교육교학공작적착력점,이노력제승사범생적문화품위、심미정취、정신경계화지혜수평,종이위사범생적종생발전화위인사표전정견실적문화기출.
