中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2008年
8期
49-53
,共5页
万莉莉%王和平%杜晓新%陈榕娥
萬莉莉%王和平%杜曉新%陳榕娥
만리리%왕화평%두효신%진용아
辅读学校教师%知识专业化%技能专业化%专业化发展需求
輔讀學校教師%知識專業化%技能專業化%專業化髮展需求
보독학교교사%지식전업화%기능전업화%전업화발전수구
为有效推动我国培智教育的改革和发展,本研究采用问卷和访谈对上海市163名辅读学校教师进行调查,了解其专业化状况.结果发现:辅读学校中接受过特殊教育专业培养的教师比例不高;教师的特殊教育相关知识尚需更新和拓展,康复训练、行为矫治及特殊儿童家庭教育指导等专业技能亟待补充和提高;教师专业化发展需求是多方面的,但更为急切的是技能专业化的发展需求.当前,辅读学校教师的专业化水平离实际教育需要尚存一定差距,亟需改进.
為有效推動我國培智教育的改革和髮展,本研究採用問捲和訪談對上海市163名輔讀學校教師進行調查,瞭解其專業化狀況.結果髮現:輔讀學校中接受過特殊教育專業培養的教師比例不高;教師的特殊教育相關知識尚需更新和拓展,康複訓練、行為矯治及特殊兒童傢庭教育指導等專業技能亟待補充和提高;教師專業化髮展需求是多方麵的,但更為急切的是技能專業化的髮展需求.噹前,輔讀學校教師的專業化水平離實際教育需要尚存一定差距,亟需改進.
위유효추동아국배지교육적개혁화발전,본연구채용문권화방담대상해시163명보독학교교사진행조사,료해기전업화상황.결과발현:보독학교중접수과특수교육전업배양적교사비례불고;교사적특수교육상관지식상수경신화탁전,강복훈련、행위교치급특수인동가정교육지도등전업기능극대보충화제고;교사전업화발전수구시다방면적,단경위급절적시기능전업화적발전수구.당전,보독학교교사적전업화수평리실제교육수요상존일정차거,극수개진.
