现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2008年
4期
22-24
,共3页
人文教育%科学教育%冲突与融合%协调发展
人文教育%科學教育%遲突與融閤%協調髮展
인문교육%과학교육%충돌여융합%협조발전
科学教育对人文教育的冲击源于哲学流派的纷争,受社会转型和产业革命的影响,被大学职能扩张所催化.科学教育与人文教育的冲突并非必然,应转变观念,改革科学教育与人文教育的实施方式,协调大学教育的职能,促进科学教育与人文教育的融合与协调发展.
科學教育對人文教育的遲擊源于哲學流派的紛爭,受社會轉型和產業革命的影響,被大學職能擴張所催化.科學教育與人文教育的遲突併非必然,應轉變觀唸,改革科學教育與人文教育的實施方式,協調大學教育的職能,促進科學教育與人文教育的融閤與協調髮展.
과학교육대인문교육적충격원우철학류파적분쟁,수사회전형화산업혁명적영향,피대학직능확장소최화.과학교육여인문교육적충돌병비필연,응전변관념,개혁과학교육여인문교육적실시방식,협조대학교육적직능,촉진과학교육여인문교육적융합여협조발전.
