辽宁教育研究
遼寧教育研究
료녕교육연구
LIAONING EDUCATION RESEARCH
2008年
1期
112-113
,共2页
教育分权%话语权%权力
教育分權%話語權%權力
교육분권%화어권%권력
教育分权运动是世界教育改革的热点,上世纪80年代,欧美各国普遍兴起教育分权运动,在教育领域引入市场机制,以分权培育市场体系.权力下放是打破旧的话语体系,摆脱权力控制的过程.权力下放也是我国教育行政体制改革的必然趋势,我国应该实现各教育主体间的对话,多赋予学校、教师、家长权利,形成多重权力主体.
教育分權運動是世界教育改革的熱點,上世紀80年代,歐美各國普遍興起教育分權運動,在教育領域引入市場機製,以分權培育市場體繫.權力下放是打破舊的話語體繫,襬脫權力控製的過程.權力下放也是我國教育行政體製改革的必然趨勢,我國應該實現各教育主體間的對話,多賦予學校、教師、傢長權利,形成多重權力主體.
교육분권운동시세계교육개혁적열점,상세기80년대,구미각국보편흥기교육분권운동,재교육영역인입시장궤제,이분권배육시장체계.권력하방시타파구적화어체계,파탈권력공제적과정.권력하방야시아국교육행정체제개혁적필연추세,아국응해실현각교육주체간적대화,다부여학교、교사、가장권리,형성다중권력주체.
