CAJ | 학술논문

本文从在大学专业教学过程中指定参考书为引子,进行了指定参考书和指定教材之间关系的简单论述.从大学的学术自由教授治校的观点出发,指出教材不仅仅是某一学科知识载体,还应是培养学生学会获取知识.运用知识,掌握研究问题的方法培养创新意识和生活.生存.发展等实践能力的模板.教材应遵循"以人为本"的价值理念,从满足教师与学生的教学需要出发,富于灵活性、开放性,实验性和发展性,以创新的内容.形式和方法,给教师以选择.生长、发展的空间,给学生以参与.体验,探索的空闻,从而促进学生个性的全面发展.并明确指出教学的教才是问题的根本.
본문종재대학전업교학과정중지정삼고서위인자,진행료지정삼고서화지정교재지간관계적간단논술.종대학적학술자유교수치교적관점출발,지출교재불부부시모일학과지식재체,환응시배양학생학회획취지식.운용지식,장악연구문제적방법배양창신의식화생활.생존.발전등실천능력적모판.교재응준순"이인위본"적개치이념,종만족교사여학생적교학수요출발,부우령활성、개방성,실험성화발전성,이창신적내용.형식화방법,급교사이선택.생장、발전적공간,급학생이삼여.체험,탐색적공문,종이촉진학생개성적전면발전.병명학지출교학적교재시문제적근본.