中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
1期
122-123
,共2页
初中英语%分层次教学%教学实验
初中英語%分層次教學%教學實驗
초중영어%분층차교학%교학실험
分层次英语教学是一种积极、有效的教学手段.针对近年来新课程下新教材实践过程中"学生两极分化"普遍性问题,本文阐述了如何根据班级实际开展有效的英语分层次教学,发挥每一位学生的最大潜能,从而有效遏制两极分化现象,整体提高班级英语教学质量.
分層次英語教學是一種積極、有效的教學手段.針對近年來新課程下新教材實踐過程中"學生兩極分化"普遍性問題,本文闡述瞭如何根據班級實際開展有效的英語分層次教學,髮揮每一位學生的最大潛能,從而有效遏製兩極分化現象,整體提高班級英語教學質量.
분층차영어교학시일충적겁、유효적교학수단.침대근년래신과정하신교재실천과정중"학생량겁분화"보편성문제,본문천술료여하근거반급실제개전유효적영어분층차교학,발휘매일위학생적최대잠능,종이유효알제량겁분화현상,정체제고반급영어교학질량.
