中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2007年
10期
114
,共1页
英语教学%情感培养%教学方法
英語教學%情感培養%教學方法
영어교학%정감배양%교학방법
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验.小学生的情感稳定性差,可塑性大.英语新课程标准指出,情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一,它主要包括:兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素.在英语教学中培养学生的积极情感非常重要,本文就此进行了深入的探讨.
情感是人對客觀事物是否符閤自己需要的態度體驗.小學生的情感穩定性差,可塑性大.英語新課程標準指齣,情感態度是基礎教育階段英語教學的主要內容之一,它主要包括:興趣、動機、自信、意誌和閤作精神等非智力因素.在英語教學中培養學生的積極情感非常重要,本文就此進行瞭深入的探討.
정감시인대객관사물시부부합자기수요적태도체험.소학생적정감은정성차,가소성대.영어신과정표준지출,정감태도시기출교육계단영어교학적주요내용지일,타주요포괄:흥취、동궤、자신、의지화합작정신등비지력인소.재영어교학중배양학생적적겁정감비상중요,본문취차진행료심입적탐토.
