职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2007年
7期
147-148
,共2页
PLC教学%应用能力%培养
PLC教學%應用能力%培養
PLC교학%응용능력%배양
职业学校的培养对象是生产第一线的技术工人,因此,职业教育必须以培养学生的应用能力为本位.《PLC原理及应用》是机电类专业的重要课程,具有很强的实践性、综合性和应用性.笔者认为在PLC教学中要培养学生的应用能力需做到:重视培养学生的应用意识,突出PLC的实践性,创新教学模式和教学方法,开展课外实践活动等.
職業學校的培養對象是生產第一線的技術工人,因此,職業教育必鬚以培養學生的應用能力為本位.《PLC原理及應用》是機電類專業的重要課程,具有很彊的實踐性、綜閤性和應用性.筆者認為在PLC教學中要培養學生的應用能力需做到:重視培養學生的應用意識,突齣PLC的實踐性,創新教學模式和教學方法,開展課外實踐活動等.
직업학교적배양대상시생산제일선적기술공인,인차,직업교육필수이배양학생적응용능력위본위.《PLC원리급응용》시궤전류전업적중요과정,구유흔강적실천성、종합성화응용성.필자인위재PLC교학중요배양학생적응용능력수주도:중시배양학생적응용의식,돌출PLC적실천성,창신교학모식화교학방법,개전과외실천활동등.
