喀什师范学院学报
喀什師範學院學報
객십사범학원학보
JOURNAL OF KASHGAR TEACHERS COLLEGE
2007年
3期
103-104
,共2页
新课程%课题学习%教科书
新課程%課題學習%教科書
신과정%과제학습%교과서
基础教育课程改革倡导研究性学习,新版数学教科书就渗透了研究性学习理念,即在某些章节之后增设"课题学习"板块.在分析了三种现行版本教科书"课题学习"板块设置共性的基础上,分别从教材编写和教师教学两个角度提出了发挥"课题学习"的教学功能和提高课题学习效果的若干建议.
基礎教育課程改革倡導研究性學習,新版數學教科書就滲透瞭研究性學習理唸,即在某些章節之後增設"課題學習"闆塊.在分析瞭三種現行版本教科書"課題學習"闆塊設置共性的基礎上,分彆從教材編寫和教師教學兩箇角度提齣瞭髮揮"課題學習"的教學功能和提高課題學習效果的若榦建議.
기출교육과정개혁창도연구성학습,신판수학교과서취삼투료연구성학습이념,즉재모사장절지후증설"과제학습"판괴.재분석료삼충현행판본교과서"과제학습"판괴설치공성적기출상,분별종교재편사화교사교학량개각도제출료발휘"과제학습"적교학공능화제고과제학습효과적약간건의.
