会计之友
會計之友
회계지우
FRIENDS OF ACCOUNTING
2006年
11期
74-75
,共2页
会计教育不但要培养有扎实会计理论知识,还应培养具有会计职业判断和解决会计实际问题能力的会计人才.会计实践教学作为会计教学的一个重要组成部分,推动了会计教学不断发展、完善、丰富.但在会计实践教学过程中,因为存在种种不规范,导致教学效果不佳.笔者认为,对于高校会计实践教学而言,会计实践教学实施规范研究,要比会计实践教学方法的研究更为重要.因此,本课题组拟从会计实践教学的准备、实施和结束各个阶段出发,进行高校会计实践教学规范的研究.
會計教育不但要培養有扎實會計理論知識,還應培養具有會計職業判斷和解決會計實際問題能力的會計人纔.會計實踐教學作為會計教學的一箇重要組成部分,推動瞭會計教學不斷髮展、完善、豐富.但在會計實踐教學過程中,因為存在種種不規範,導緻教學效果不佳.筆者認為,對于高校會計實踐教學而言,會計實踐教學實施規範研究,要比會計實踐教學方法的研究更為重要.因此,本課題組擬從會計實踐教學的準備、實施和結束各箇階段齣髮,進行高校會計實踐教學規範的研究.
회계교육불단요배양유찰실회계이론지식,환응배양구유회계직업판단화해결회계실제문제능력적회계인재.회계실천교학작위회계교학적일개중요조성부분,추동료회계교학불단발전、완선、봉부.단재회계실천교학과정중,인위존재충충불규범,도치교학효과불가.필자인위,대우고교회계실천교학이언,회계실천교학실시규범연구,요비회계실천교학방법적연구경위중요.인차,본과제조의종회계실천교학적준비、실시화결속각개계단출발,진행고교회계실천교학규범적연구.
