远程教育杂志
遠程教育雜誌
원정교육잡지
DISTANCE EDUCATION JOURNAL
2006年
4期
63-65
,共3页
远程开放%传统文化教育%课程教学模式
遠程開放%傳統文化教育%課程教學模式
원정개방%전통문화교육%과정교학모식
"以学习者为中心"的教学模式建立在建构主义的理论基础上,强调学习者的主观能动性,成为目前远程开放环境下普遍适用的教学模式.然而,教学模式不是固定、僵化的.传统文化教学要根据教学对象和课程目标、特点以及教师和学生之间的相互作用,以开放性、自主性、研究性为原则,探索适合本课程特点的教学模式.
"以學習者為中心"的教學模式建立在建構主義的理論基礎上,彊調學習者的主觀能動性,成為目前遠程開放環境下普遍適用的教學模式.然而,教學模式不是固定、僵化的.傳統文化教學要根據教學對象和課程目標、特點以及教師和學生之間的相互作用,以開放性、自主性、研究性為原則,探索適閤本課程特點的教學模式.
"이학습자위중심"적교학모식건립재건구주의적이론기출상,강조학습자적주관능동성,성위목전원정개방배경하보편괄용적교학모식.연이,교학모식불시고정、강화적.전통문화교학요근거교학대상화과정목표、특점이급교사화학생지간적상호작용,이개방성、자주성、연구성위원칙,탐색괄합본과정특점적교학모식.
