数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2002年
1期
86-88
,共3页
数学%建构观%思维方式
數學%建構觀%思維方式
수학%건구관%사유방식
认知建构论要求教师要注意培养学生的建构性数学思维方式,数学的史学形态是建构性思维方式的渊源.建构性思维方式的具体表现形式包括:求真性思维方式、模式化思维方式、审美性思维方式、对极性思维方式、拓广式思维方式、同构性思维方式、整体性思维方式和变异性思维方式.
認知建構論要求教師要註意培養學生的建構性數學思維方式,數學的史學形態是建構性思維方式的淵源.建構性思維方式的具體錶現形式包括:求真性思維方式、模式化思維方式、審美性思維方式、對極性思維方式、拓廣式思維方式、同構性思維方式、整體性思維方式和變異性思維方式.
인지건구론요구교사요주의배양학생적건구성수학사유방식,수학적사학형태시건구성사유방식적연원.건구성사유방식적구체표현형식포괄:구진성사유방식、모식화사유방식、심미성사유방식、대겁성사유방식、탁엄식사유방식、동구성사유방식、정체성사유방식화변이성사유방식.
