安徽体育科技
安徽體育科技
안휘체육과기
JOURNAL OF ANHUI SPORTS SCIENCE
2002年
1期
84-86
,共3页
运动心理学%语言表达%思维%体育教育
運動心理學%語言錶達%思維%體育教育
운동심이학%어언표체%사유%체육교육
本文通过教学实验,以学生运动心理学教学的课堂提问形式来发展和培养学生的语言表达能力,从而促进学生的思维发展.经过教学实践发现,这一形式的教学不仅可以提高运动心理学课堂教学效果,而且促进了学生的语言表达能力,使学生的思维得到发展.从而使体育专业的学生在走上体育教育岗位上起到了潜在的积极性作用.
本文通過教學實驗,以學生運動心理學教學的課堂提問形式來髮展和培養學生的語言錶達能力,從而促進學生的思維髮展.經過教學實踐髮現,這一形式的教學不僅可以提高運動心理學課堂教學效果,而且促進瞭學生的語言錶達能力,使學生的思維得到髮展.從而使體育專業的學生在走上體育教育崗位上起到瞭潛在的積極性作用.
본문통과교학실험,이학생운동심이학교학적과당제문형식래발전화배양학생적어언표체능력,종이촉진학생적사유발전.경과교학실천발현,저일형식적교학불부가이제고운동심이학과당교학효과,이차촉진료학생적어언표체능력,사학생적사유득도발전.종이사체육전업적학생재주상체육교육강위상기도료잠재적적겁성작용.
