中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2007年
9期
14-15
,共2页
内科护理学%角色扮演教学法%以问题为基础的病例讨论法
內科護理學%角色扮縯教學法%以問題為基礎的病例討論法
내과호이학%각색분연교학법%이문제위기출적병례토론법
目的:探讨角色扮演和以问题为基础的病例讨论两种教学方法的适用对象.方法:选取中专和高中生源的护生班级各一个作为实验对象,比较两种教学方法的教学效果和学生的认同程度.结果:高中生源护生的成绩和认同程度均是病例讨论法高于角色扮演法,中专生源护生则无明显差异.结论:病例讨论法对不同生源的高职生均适用,角色扮演法则仅适用于中专生源护生.
目的:探討角色扮縯和以問題為基礎的病例討論兩種教學方法的適用對象.方法:選取中專和高中生源的護生班級各一箇作為實驗對象,比較兩種教學方法的教學效果和學生的認同程度.結果:高中生源護生的成績和認同程度均是病例討論法高于角色扮縯法,中專生源護生則無明顯差異.結論:病例討論法對不同生源的高職生均適用,角色扮縯法則僅適用于中專生源護生.
목적:탐토각색분연화이문제위기출적병례토론량충교학방법적괄용대상.방법:선취중전화고중생원적호생반급각일개작위실험대상,비교량충교학방법적교학효과화학생적인동정도.결과:고중생원호생적성적화인동정도균시병례토론법고우각색분연법,중전생원호생칙무명현차이.결론:병례토론법대불동생원적고직생균괄용,각색분연법칙부괄용우중전생원호생.
