中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
21期
103
,共1页
教学评价%理论%发展
教學評價%理論%髮展
교학평개%이론%발전
随着新课程的改革,教学理论也在不断的更新着,在以华东师大的崔允教授为代表的新一轮的评价理论也在新的教育土壤中悄然而生,并不断的影响着我国的教育评价理论.那么如何去应对新一轮的教育改革,如何用现代的教育理论去评价当今教学课堂呢?下面就评价理论的产生及其实施方面的内容做简要的论述.
隨著新課程的改革,教學理論也在不斷的更新著,在以華東師大的崔允教授為代錶的新一輪的評價理論也在新的教育土壤中悄然而生,併不斷的影響著我國的教育評價理論.那麽如何去應對新一輪的教育改革,如何用現代的教育理論去評價噹今教學課堂呢?下麵就評價理論的產生及其實施方麵的內容做簡要的論述.
수착신과정적개혁,교학이론야재불단적경신착,재이화동사대적최윤교수위대표적신일륜적평개이론야재신적교육토양중초연이생,병불단적영향착아국적교육평개이론.나요여하거응대신일륜적교육개혁,여하용현대적교육이론거평개당금교학과당니?하면취평개이론적산생급기실시방면적내용주간요적논술.