教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
7期
43
,共1页
阅读%积累%习作%开发
閱讀%積纍%習作%開髮
열독%적루%습작%개발
作文教学一直是我们语文老师探讨不尽的话题,更是我们农村语文老师的老大难问题.笔者结合这几年的课题实践和不断反思,通过引导学生习作词句的积累,坚持不懈地训练习作能力;教师合理利用教材优势,开展多彩的课外活动,丰富学生的写作素材这两个方面来寻觅提高习作能力的途径.
作文教學一直是我們語文老師探討不儘的話題,更是我們農村語文老師的老大難問題.筆者結閤這幾年的課題實踐和不斷反思,通過引導學生習作詞句的積纍,堅持不懈地訓練習作能力;教師閤理利用教材優勢,開展多綵的課外活動,豐富學生的寫作素材這兩箇方麵來尋覓提高習作能力的途徑.
작문교학일직시아문어문로사탐토불진적화제,경시아문농촌어문로사적로대난문제.필자결합저궤년적과제실천화불단반사,통과인도학생습작사구적적루,견지불해지훈연습작능력;교사합리이용교재우세,개전다채적과외활동,봉부학생적사작소재저량개방면래심멱제고습작능력적도경.