教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2012年
3期
3-5
,共3页
现代知识性质%演变%学习方式变革
現代知識性質%縯變%學習方式變革
현대지식성질%연변%학습방식변혁
知识性质不同,对学习方式的要求也就不同.现代知识性质从知识的客观性到建构性、从普遍性到境域性、从中立性到价值性以及从个人性到社会性的轨迹演变,均对学习方式产生了重要影响.新的知识观要求学习者要成为知识意义的建构者,要求学习者要在社会生活情境中学习,要彰显和分享个人知识,以对话编织学习共同体,等等.
知識性質不同,對學習方式的要求也就不同.現代知識性質從知識的客觀性到建構性、從普遍性到境域性、從中立性到價值性以及從箇人性到社會性的軌跡縯變,均對學習方式產生瞭重要影響.新的知識觀要求學習者要成為知識意義的建構者,要求學習者要在社會生活情境中學習,要彰顯和分享箇人知識,以對話編織學習共同體,等等.
지식성질불동,대학습방식적요구야취불동.현대지식성질종지식적객관성도건구성、종보편성도경역성、종중립성도개치성이급종개인성도사회성적궤적연변,균대학습방식산생료중요영향.신적지식관요구학습자요성위지식의의적건구자,요구학습자요재사회생활정경중학습,요창현화분향개인지식,이대화편직학습공동체,등등.
