中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2006年
4期
150-153
,共4页
获得性免疫缺陷综合征%心理压力%感觉%质性研究
穫得性免疫缺陷綜閤徵%心理壓力%感覺%質性研究
획득성면역결함종합정%심리압력%감각%질성연구
目的 深入了解和探讨AIDS患者在承受疾病困扰时心理压力的真实感受及因应行为.方法 用质性研究中现象学研究法,以自拟的半结构式访谈指引,配合现场录音方式,对某专科医院的1例艾滋病患者进行面对面访谈和观察,访谈结束后进行资料整理,并采用内容分析法,找出有意义的研究主题.结果 发现个案在压力感受时的三大主题:一是对染病的真切感受;二是对疾病和生死的态度;三是对社会支持层面的感受和期盼.结论 艾滋病患者的心理复杂、多变,要求护理人员通过深入和敏感的触觉,投身到患者的角度设身处地,回到事物本身,接纳和理解不同的现象,协助他们回顾生命,从中寻找属于自己的意义与价值,转移其负性情绪的困扰,使艾滋病患者的治疗护理更为有效.
目的 深入瞭解和探討AIDS患者在承受疾病睏擾時心理壓力的真實感受及因應行為.方法 用質性研究中現象學研究法,以自擬的半結構式訪談指引,配閤現場錄音方式,對某專科醫院的1例艾滋病患者進行麵對麵訪談和觀察,訪談結束後進行資料整理,併採用內容分析法,找齣有意義的研究主題.結果 髮現箇案在壓力感受時的三大主題:一是對染病的真切感受;二是對疾病和生死的態度;三是對社會支持層麵的感受和期盼.結論 艾滋病患者的心理複雜、多變,要求護理人員通過深入和敏感的觸覺,投身到患者的角度設身處地,迴到事物本身,接納和理解不同的現象,協助他們迴顧生命,從中尋找屬于自己的意義與價值,轉移其負性情緒的睏擾,使艾滋病患者的治療護理更為有效.
목적 심입료해화탐토AIDS환자재승수질병곤우시심리압력적진실감수급인응행위.방법 용질성연구중현상학연구법,이자의적반결구식방담지인,배합현장록음방식,대모전과의원적1례애자병환자진행면대면방담화관찰,방담결속후진행자료정리,병채용내용분석법,조출유의의적연구주제.결과 발현개안재압력감수시적삼대주제:일시대염병적진절감수;이시대질병화생사적태도;삼시대사회지지층면적감수화기반.결론 애자병환자적심리복잡、다변,요구호리인원통과심입화민감적촉각,투신도환자적각도설신처지,회도사물본신,접납화리해불동적현상,협조타문회고생명,종중심조속우자기적의의여개치,전이기부성정서적곤우,사애자병환자적치료호리경위유효.
