绵阳师范学院学报
綿暘師範學院學報
면양사범학원학보
JOURNAL OF MIANYANG NORMAL UNIVERSITY
2010年
6期
4-9,12
,共7页
师范院校%创新教育%创新思维%实践能力%培养模式
師範院校%創新教育%創新思維%實踐能力%培養模式
사범원교%창신교육%창신사유%실천능력%배양모식
培养大批具有创新精神和创新教育能力的教师,是中国实现2020年建成创新型国家的一项不可或缺的基础工程.也是师范教育改革的重要目标之一.绵阳师范学院经过长期的探索与实践,形成了以创新学院为平台,辐射并指导全校各个院系的创新教育优秀师资培养模式.这种模式通过学生学习、教师教学、教学管理、校园文化和机构设置,把创新教育全面融入师范教育,开发并强化师范生的创新思维与实践能力,为素质教育培养出具有创新精神与创新教育能力的教师,也为师范教育改革提供了重要启示.
培養大批具有創新精神和創新教育能力的教師,是中國實現2020年建成創新型國傢的一項不可或缺的基礎工程.也是師範教育改革的重要目標之一.綿暘師範學院經過長期的探索與實踐,形成瞭以創新學院為平檯,輻射併指導全校各箇院繫的創新教育優秀師資培養模式.這種模式通過學生學習、教師教學、教學管理、校園文化和機構設置,把創新教育全麵融入師範教育,開髮併彊化師範生的創新思維與實踐能力,為素質教育培養齣具有創新精神與創新教育能力的教師,也為師範教育改革提供瞭重要啟示.
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