合肥师范学院学报
閤肥師範學院學報
합비사범학원학보
JOURNAL OF ANHUI INSTITUTE OF EDUCATION
2011年
2期
29-33,45
,共6页
伪满时期%日伪%中小学教材%控制路径
偽滿時期%日偽%中小學教材%控製路徑
위만시기%일위%중소학교재%공제로경
伪满洲国时期,日本侵略者通过伪满政权对当时的中小学教科书实施了全方位的控制,一方面强化对教材的审核力度,加速废止原有教材,另一方面依据奴化中小学生的要求,全力炮制新教材,并倾力打造配送教材的迅捷通道.日伪时中小学教材的控制,便利了其实施奴化我国东北中小学生的罪恶目的.
偽滿洲國時期,日本侵略者通過偽滿政權對噹時的中小學教科書實施瞭全方位的控製,一方麵彊化對教材的審覈力度,加速廢止原有教材,另一方麵依據奴化中小學生的要求,全力砲製新教材,併傾力打造配送教材的迅捷通道.日偽時中小學教材的控製,便利瞭其實施奴化我國東北中小學生的罪噁目的.
위만주국시기,일본침략자통과위만정권대당시적중소학교과서실시료전방위적공제,일방면강화대교재적심핵력도,가속폐지원유교재,령일방면의거노화중소학생적요구,전력포제신교재,병경력타조배송교재적신첩통도.일위시중소학교재적공제,편리료기실시노화아국동북중소학생적죄악목적.
