教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
20期
148
,共1页
新课改%语文教学%人文性与工具性%教学模式与教学方式
新課改%語文教學%人文性與工具性%教學模式與教學方式
신과개%어문교학%인문성여공구성%교학모식여교학방식
新一轮课程改革以来,我们遵循"以人为本,以学生为主体"的先进的教学理念,探索学生全面发展之路,开始把课堂回归原生态,崇尚一种更加有效、更加轻松愉快的课堂.在课堂上不是老师一个人在讲,但也不是只有学生为所欲为,而是师生共同提出问题、探讨问题、解决问题,师生之间、生生之间的谈话是情感的交融、知识的碰撞、能力的提升.语文课堂充满了生机,焕发出活力,令人欣喜,叫人振奋.
新一輪課程改革以來,我們遵循"以人為本,以學生為主體"的先進的教學理唸,探索學生全麵髮展之路,開始把課堂迴歸原生態,崇尚一種更加有效、更加輕鬆愉快的課堂.在課堂上不是老師一箇人在講,但也不是隻有學生為所欲為,而是師生共同提齣問題、探討問題、解決問題,師生之間、生生之間的談話是情感的交融、知識的踫撞、能力的提升.語文課堂充滿瞭生機,煥髮齣活力,令人訢喜,叫人振奮.
신일륜과정개혁이래,아문준순"이인위본,이학생위주체"적선진적교학이념,탐색학생전면발전지로,개시파과당회귀원생태,숭상일충경가유효、경가경송유쾌적과당.재과당상불시로사일개인재강,단야불시지유학생위소욕위,이시사생공동제출문제、탐토문제、해결문제,사생지간、생생지간적담화시정감적교융、지식적팽당、능력적제승.어문과당충만료생궤,환발출활력,령인흔희,규인진강.
