CAJ | 학술논문

[目的]调查实习护生的就业压力与专业自我概念水平,了解二者的相关性,为护生的就业指导提供理论依据.[方法]采用自制一般情况调查表、大学生就业压力问卷和护理专业自我概念量表对171名实习护生进行调查.[结果]临床实习护生就业压力总分为(2.75±0.67)分,6个因子得分由高到低依次为缺少求职帮助、就业竞争环境、就业心理预期、专业供求矛盾、职业素质评价和自我认识与定位;一般资料中家庭经济状况和学习成绩是影响就业压力的主要因素;护生专业自我概念总分为(2.83±0.46)分,其中灵活性得分最高,满意度得分最低;一般资料中学习成绩是影响专业自我概念的主要因素;护生就业压力水平与专业自我概念呈负相关(P<0.05或P<0.01).[结论]临床实习护生专业自我概念对其就业压力有影响,实习医院应积极培养护生良好的专业自我概念,采取针对性措施缓解护生的就业压力,帮助其顺利就业.
[목적]조사실습호생적취업압력여전업자아개념수평,료해이자적상관성,위호생적취업지도제공이론의거.[방법]채용자제일반정황조사표、대학생취업압력문권화호리전업자아개념량표대171명실습호생진행조사.[결과]림상실습호생취업압력총분위(2.75±0.67)분,6개인자득분유고도저의차위결소구직방조、취업경쟁배경、취업심리예기、전업공구모순、직업소질평개화자아인식여정위;일반자료중가정경제상황화학습성적시영향취업압력적주요인소;호생전업자아개념총분위(2.83±0.46)분,기중령활성득분최고,만의도득분최저;일반자료중학습성적시영향전업자아개념적주요인소;호생취업압력수평여전업자아개념정부상관(P<0.05혹P<0.01).[결론]림상실습호생전업자아개념대기취업압력유영향,실습의원응적겁배양호생량호적전업자아개념,채취침대성조시완해호생적취업압력,방조기순리취업.