CAJ | 학술논문

建构主义的知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及作用、学习环境和教学原则等理论对教与学给予了新的诠释,为现代多媒体环境下的英语教和学提供了新的模式和视角.把建构主义学习理论、外显知识和内隐知识理论和学习层次理论应用于指导语法多媒体课件的开发与课堂教学有重要的实践价值.通过多维语境、视听剪辑以及结构解析等手段改革传统的语法教学,不仅使习得者有目的、有兴趣、主动地学习,从而实现外显知识和内隐知识的有机结合和转化;而且有利于教师更新教育教学观念,改进教学方法,优化课堂教学.
건구주의적지식관、학습관、학생관、사생각색적정위급작용、학습배경화교학원칙등이론대교여학급여료신적전석,위현대다매체배경하적영어교화학제공료신적모식화시각.파건구주의학습이론、외현지식화내은지식이론화학습층차이론응용우지도어법다매체과건적개발여과당교학유중요적실천개치.통과다유어경、시은전집이급결구해석등수단개혁전통적어법교학,불부사습득자유목적、유흥취、주동지학습,종이실현외현지식화내은지식적유궤결합화전화;이차유리우교사경신교육교학관념,개진교학방법,우화과당교학.