CAJ | 학술논문

老师都希望自己的学生优秀.但是,在一个班级里,成绩的好坏往往会呈现出两极分化.于是,就有了好差之分.这其中,学生的成绩好象在老师心中潜移默化的成为了评判好差的一个唯一标准.本文探讨差生,着重从"成绩差"与"思想差"两个方面来探讨.旨在以差为鉴,以差转良.
로사도희망자기적학생우수.단시,재일개반급리,성적적호배왕왕회정현출량겁분화.우시,취유료호차지분.저기중,학생적성적호상재로사심중잠이묵화적성위료평판호차적일개유일표준.본문탐토차생,착중종"성적차"여"사상차"량개방면래탐토.지재이차위감,이차전량.