读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
6期
83,85
,共2页
写作%生活%作文%观察%兴趣%幻想
寫作%生活%作文%觀察%興趣%幻想
사작%생활%작문%관찰%흥취%환상
作文水平的高低在很大程度上影响着一个人的文化素养的提升,但学生作文老大难的问题却始终没有从根本上得到解决.其原因是多方面的,一是现在的学生几乎天天在“三点一线”的封闭空间里学习、生活,没有时间接触社会和大自然.二是教师传统的单一的作文教学、训练模式,在一定程度上也影响了学生作文能力的提高.怎么办？只有创新,本文就作文的教与学做尝试性的探索——提倡让写作走进学生的生活,激发起学生对写作的兴趣,提高学生的作文能力.
作文水平的高低在很大程度上影響著一箇人的文化素養的提升,但學生作文老大難的問題卻始終沒有從根本上得到解決.其原因是多方麵的,一是現在的學生幾乎天天在“三點一線”的封閉空間裏學習、生活,沒有時間接觸社會和大自然.二是教師傳統的單一的作文教學、訓練模式,在一定程度上也影響瞭學生作文能力的提高.怎麽辦？隻有創新,本文就作文的教與學做嘗試性的探索——提倡讓寫作走進學生的生活,激髮起學生對寫作的興趣,提高學生的作文能力.
작문수평적고저재흔대정도상영향착일개인적문화소양적제승,단학생작문로대난적문제각시종몰유종근본상득도해결.기원인시다방면적,일시현재적학생궤호천천재“삼점일선”적봉폐공간리학습、생활,몰유시간접촉사회화대자연.이시교사전통적단일적작문교학、훈련모식,재일정정도상야영향료학생작문능력적제고.즘요판？지유창신,본문취작문적교여학주상시성적탐색——제창양사작주진학생적생활,격발기학생대사작적흥취,제고학생적작문능력.
