全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2011年
35期
3294-3295
,共2页
社区护理%健康教育%项目教学法
社區護理%健康教育%項目教學法
사구호리%건강교육%항목교학법
为了改善教学效果,在<社区护理>健康教育教学中尝试应用项目教学法,引导学生自主地进行项目的设计、项目活动的探究、项目的开展等,使学生在"做"中学.实践证明,项目教学法非常适合应用于<社区护理>健康教育的课堂教学中,学生在完成项目的过程中,不但学会并掌握了健康教育项目开展的基本知识和常用方法,而且培养了分析问题的能力和实践能力.
為瞭改善教學效果,在<社區護理>健康教育教學中嘗試應用項目教學法,引導學生自主地進行項目的設計、項目活動的探究、項目的開展等,使學生在"做"中學.實踐證明,項目教學法非常適閤應用于<社區護理>健康教育的課堂教學中,學生在完成項目的過程中,不但學會併掌握瞭健康教育項目開展的基本知識和常用方法,而且培養瞭分析問題的能力和實踐能力.
위료개선교학효과,재<사구호리>건강교육교학중상시응용항목교학법,인도학생자주지진행항목적설계、항목활동적탐구、항목적개전등,사학생재"주"중학.실천증명,항목교학법비상괄합응용우<사구호리>건강교육적과당교학중,학생재완성항목적과정중,불단학회병장악료건강교육항목개전적기본지식화상용방법,이차배양료분석문제적능력화실천능력.
