和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2004年
4期
149
,共1页
信息%思维%优化
信息%思維%優化
신식%사유%우화
本文从信息、思维的关系入手,对现有的预科汉语教学模式进行分析,找出其中的缺点与不足,试图通过优化信息、思维的方法唤起民族学生主体意识,激发学生学习汉语的积极性,帮助他们提高汉语水平.
本文從信息、思維的關繫入手,對現有的預科漢語教學模式進行分析,找齣其中的缺點與不足,試圖通過優化信息、思維的方法喚起民族學生主體意識,激髮學生學習漢語的積極性,幫助他們提高漢語水平.
본문종신식、사유적관계입수,대현유적예과한어교학모식진행분석,조출기중적결점여불족,시도통과우화신식、사유적방법환기민족학생주체의식,격발학생학습한어적적겁성,방조타문제고한어수평.
