数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2009年
6期
23-25
,共3页
数学%学生%数学信念%数学信念系统
數學%學生%數學信唸%數學信唸繫統
수학%학생%수학신념%수학신념계통
数学信念是数学领域中主观性知识的一部分,是一个人的数学观,是个体处理数学和数学任务时持有的观点.学生的数学信念在一定程度上影响其在问题解决上的表现.对学生数学信念的研究主要体现在年级差异研究,性别差异研究,数学信念与数学成绩之间的关系研究,数学信念与数学学习之间的关系研究,干预研究和特殊群体研究等方面.
數學信唸是數學領域中主觀性知識的一部分,是一箇人的數學觀,是箇體處理數學和數學任務時持有的觀點.學生的數學信唸在一定程度上影響其在問題解決上的錶現.對學生數學信唸的研究主要體現在年級差異研究,性彆差異研究,數學信唸與數學成績之間的關繫研究,數學信唸與數學學習之間的關繫研究,榦預研究和特殊群體研究等方麵.
수학신념시수학영역중주관성지식적일부분,시일개인적수학관,시개체처리수학화수학임무시지유적관점.학생적수학신념재일정정도상영향기재문제해결상적표현.대학생수학신념적연구주요체현재년급차이연구,성별차이연구,수학신념여수학성적지간적관계연구,수학신념여수학학습지간적관계연구,간예연구화특수군체연구등방면.
