公共事业管理类课程案例教学中教师角色有效性评析
공공사업관리류과정안례교학중교사각색유효성평석
An Analysis of Teacher's Effective Roles in Case Teaching of Public Affairs Management Courses
  • 万方数据
    宜春学院学报 의춘학원학보
    JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY
    2010年 2期 49-51 ,共3页

    崔慧广%何旭昭

    최혜엄%하욱소

    案例教学%教师角色%有效性 案例教學%教師角色%有效性
    안례교학%교사각색%유효성
    案例教学法是目前公共管理学科普遍采用的教学方法,其本质是理论与实践相结合的互动式教学,也是公认的比较难掌握的教学法.一般而言,公共事业管理类课程案例教学中教师角色的有效性取决于教师需在案例教学的前阶段、课堂实施阶段、总结与撰写报告等阶段具有较强的专业能力和教学技能.
    안례교학법시목전공공관이학과보편채용적교학방법,기본질시이론여실천상결합적호동식교학,야시공인적비교난장악적교학법.일반이언,공공사업관리류과정안례교학중교사각색적유효성취결우교사수재안례교학적전계단、과당실시계단、총결여찬사보고등계단구유교강적전업능력화교학기능.
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