计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2010年
17期
41-43
,共3页
数字逻辑%实验教学%实验课题设计%教学改革%VHDL
數字邏輯%實驗教學%實驗課題設計%教學改革%VHDL
수자라집%실험교학%실험과제설계%교학개혁%VHDL
针对数字逻辑实验教学存在的问题,提出数字逻辑课程实验教学改革和实验课题设计的思想,改传统的验证性实验为用VHDL语言做设计性实验;介绍实验课题的设计和教学效果.实验课题应该是课程的主要知识点,有合适的难度,无现成的答案.实验课题包括两个组合逻辑设计和3个时序逻辑设计课题,有基本实验,还有选做题目.教学效果表明实验课题的设计是成功的,达到了预期的目的.
針對數字邏輯實驗教學存在的問題,提齣數字邏輯課程實驗教學改革和實驗課題設計的思想,改傳統的驗證性實驗為用VHDL語言做設計性實驗;介紹實驗課題的設計和教學效果.實驗課題應該是課程的主要知識點,有閤適的難度,無現成的答案.實驗課題包括兩箇組閤邏輯設計和3箇時序邏輯設計課題,有基本實驗,還有選做題目.教學效果錶明實驗課題的設計是成功的,達到瞭預期的目的.
침대수자라집실험교학존재적문제,제출수자라집과정실험교학개혁화실험과제설계적사상,개전통적험증성실험위용VHDL어언주설계성실험;개소실험과제적설계화교학효과.실험과제응해시과정적주요지식점,유합괄적난도,무현성적답안.실험과제포괄량개조합라집설계화3개시서라집설계과제,유기본실험,환유선주제목.교학효과표명실험과제적설계시성공적,체도료예기적목적.
