新西部（下旬刊）
新西部（下旬刊）
신서부（하순간）
NEW WEST
2011年
6期
167
,共1页
高校教师%以人为本%激励机制
高校教師%以人為本%激勵機製
고교교사%이인위본%격려궤제
本文基于以人为本的视角,分析高校教师的职业特点及其需要;探索如何建立高校教师激励机制,调动教师的积极性:建立合理的物质激励机制,满足不同层次教师的现实需求;构建有效的精神激励机制,促进教师自我价值的提升;营造和谐的校园文化环境,提升教师的工作与生活质量.
本文基于以人為本的視角,分析高校教師的職業特點及其需要;探索如何建立高校教師激勵機製,調動教師的積極性:建立閤理的物質激勵機製,滿足不同層次教師的現實需求;構建有效的精神激勵機製,促進教師自我價值的提升;營造和諧的校園文化環境,提升教師的工作與生活質量.
본문기우이인위본적시각,분석고교교사적직업특점급기수요;탐색여하건립고교교사격려궤제,조동교사적적겁성:건립합리적물질격려궤제,만족불동층차교사적현실수구;구건유효적정신격려궤제,촉진교사자아개치적제승;영조화해적교완문화배경,제승교사적공작여생활질량.
