黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2011年
12期
74-75
,共2页
理论与实践一体化教学%建构主义心理学%教学模式
理論與實踐一體化教學%建構主義心理學%教學模式
이론여실천일체화교학%건구주의심이학%교학모식
“理论与实践一体化教学”是中职专业课教学的优化模式,针对其进行的心理机制研究未见于文献、报道中,从建构主义角度解析,理论是该模式的心理及信息基础,实践则是整合和加工策略.据此探讨其教学条件,更具科学性和实践指导意义.
“理論與實踐一體化教學”是中職專業課教學的優化模式,針對其進行的心理機製研究未見于文獻、報道中,從建構主義角度解析,理論是該模式的心理及信息基礎,實踐則是整閤和加工策略.據此探討其教學條件,更具科學性和實踐指導意義.
“이론여실천일체화교학”시중직전업과교학적우화모식,침대기진행적심리궤제연구미견우문헌、보도중,종건구주의각도해석,이론시해모식적심리급신식기출,실천칙시정합화가공책략.거차탐토기교학조건,경구과학성화실천지도의의.
