江西教育科研
江西教育科研
강서교육과연
JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH
2006年
5期
10-12
,共3页
人性%人性善恶观%教学论%影响%启示
人性%人性善噁觀%教學論%影響%啟示
인성%인성선악관%교학론%영향%계시
人性善恶观在很大程度上制约着教育目的价值取向和教育的方式方法,进而影响教学论的发属.文章从性善论和性恶论对教学论发展历史的影响入手,探讨如何辩证地看待这些影响,以及它们对当今的教学理论和实践的启示.
人性善噁觀在很大程度上製約著教育目的價值取嚮和教育的方式方法,進而影響教學論的髮屬.文章從性善論和性噁論對教學論髮展歷史的影響入手,探討如何辯證地看待這些影響,以及它們對噹今的教學理論和實踐的啟示.
인성선악관재흔대정도상제약착교육목적개치취향화교육적방식방법,진이영향교학론적발속.문장종성선론화성악론대교학론발전역사적영향입수,탐토여하변증지간대저사영향,이급타문대당금적교학이론화실천적계시.