闽西职业技术学院学报
閩西職業技術學院學報
민서직업기술학원학보
JOURNAL OF MINXI VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2011年
3期
76-85
,共10页
来华留学生%学校认同%跨文化差异%价值观%归属感
來華留學生%學校認同%跨文化差異%價值觀%歸屬感
래화류학생%학교인동%과문화차이%개치관%귀속감
以福建师范大学海外教育学院的本科生为研究群体,运用《大学生学校认同问卷》了解、探讨本科生中的来华留学生、港澳台生、普通本科生对学校的认同现状及其影响因素.结果显示,福建师范大学海外教育学院来华留学生、港澳台生的学校认同总体状况较好；来华留学生、港澳台生与普通本科生在学校认同总分上无显著性差异,但在具体维度上仍有显著的差异.在群体认知维度上,来华留学生与港澳台生显著低于普通本科生；在情感依恋维度和自主行为维度上,来华留学生与港澳台生则显著高于普通本科生；来华留学生与港澳台生的学校认同在性别和所就读年级这两个人口学变量上不存在显著差异；学习时长不满1a的来华留学生与港澳台生的学校认同显著低于其他分组;来自港澳台地区的学生在学校认同的群体认知上显著低于东南亚国家留学生.
以福建師範大學海外教育學院的本科生為研究群體,運用《大學生學校認同問捲》瞭解、探討本科生中的來華留學生、港澳檯生、普通本科生對學校的認同現狀及其影響因素.結果顯示,福建師範大學海外教育學院來華留學生、港澳檯生的學校認同總體狀況較好；來華留學生、港澳檯生與普通本科生在學校認同總分上無顯著性差異,但在具體維度上仍有顯著的差異.在群體認知維度上,來華留學生與港澳檯生顯著低于普通本科生；在情感依戀維度和自主行為維度上,來華留學生與港澳檯生則顯著高于普通本科生；來華留學生與港澳檯生的學校認同在性彆和所就讀年級這兩箇人口學變量上不存在顯著差異；學習時長不滿1a的來華留學生與港澳檯生的學校認同顯著低于其他分組;來自港澳檯地區的學生在學校認同的群體認知上顯著低于東南亞國傢留學生.
이복건사범대학해외교육학원적본과생위연구군체,운용《대학생학교인동문권》료해、탐토본과생중적래화류학생、항오태생、보통본과생대학교적인동현상급기영향인소.결과현시,복건사범대학해외교육학원래화류학생、항오태생적학교인동총체상황교호；래화류학생、항오태생여보통본과생재학교인동총분상무현저성차이,단재구체유도상잉유현저적차이.재군체인지유도상,래화류학생여항오태생현저저우보통본과생；재정감의련유도화자주행위유도상,래화류학생여항오태생칙현저고우보통본과생；래화류학생여항오태생적학교인동재성별화소취독년급저량개인구학변량상불존재현저차이；학습시장불만1a적래화류학생여항오태생적학교인동현저저우기타분조;래자항오태지구적학생재학교인동적군체인지상현저저우동남아국가류학생.
