中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2006年
3期
336-338
,共3页
适应心理辅导%高中生%三年级%学习成绩%学习能力
適應心理輔導%高中生%三年級%學習成績%學習能力
괄응심리보도%고중생%삼년급%학습성적%학습능력
目的验证适应心理辅导在教学中的作用和效果.方法队列研究方法,选择2000级的雅安市雨城区第一中学的两个高中班,入学成绩两个班基本相同(没有显著性差异).将其中一个班进行适应心理辅导另一个班没有应用.结果应用适应心理辅导班的高考成绩明显优于对照班.适应学习的能力明显提高.结论适应心理辅导能够提高学生的适应能力,提高学生的学习成绩.
目的驗證適應心理輔導在教學中的作用和效果.方法隊列研究方法,選擇2000級的雅安市雨城區第一中學的兩箇高中班,入學成績兩箇班基本相同(沒有顯著性差異).將其中一箇班進行適應心理輔導另一箇班沒有應用.結果應用適應心理輔導班的高攷成績明顯優于對照班.適應學習的能力明顯提高.結論適應心理輔導能夠提高學生的適應能力,提高學生的學習成績.
목적험증괄응심리보도재교학중적작용화효과.방법대렬연구방법,선택2000급적아안시우성구제일중학적량개고중반,입학성적량개반기본상동(몰유현저성차이).장기중일개반진행괄응심리보도령일개반몰유응용.결과응용괄응심리보도반적고고성적명현우우대조반.괄응학습적능력명현제고.결론괄응심리보도능구제고학생적괄응능력,제고학생적학습성적.
