护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2007年
8期
735-736
,共2页
开放实验室%护理本科生%教学质量
開放實驗室%護理本科生%教學質量
개방실험실%호리본과생%교학질량
[目的]提高护理本科生实验教学质量.[方法]将2001级护理本科生作为对照组,2002级护理本科生作为实验组,对照组采用传统实验教学模式.实验纽采用开放式实验教学模式,测评两组护生的实验效果,并对教学质量进行评价.[结果]实验组护生,临床能力测评成绩、护理理论知识及技能考核成绩均高于对照组.[结论]开放实验室,有利于提高护理本科生实验教学质量.
[目的]提高護理本科生實驗教學質量.[方法]將2001級護理本科生作為對照組,2002級護理本科生作為實驗組,對照組採用傳統實驗教學模式.實驗紐採用開放式實驗教學模式,測評兩組護生的實驗效果,併對教學質量進行評價.[結果]實驗組護生,臨床能力測評成績、護理理論知識及技能攷覈成績均高于對照組.[結論]開放實驗室,有利于提高護理本科生實驗教學質量.
[목적]제고호리본과생실험교학질량.[방법]장2001급호리본과생작위대조조,2002급호리본과생작위실험조,대조조채용전통실험교학모식.실험뉴채용개방식실험교학모식,측평량조호생적실험효과,병대교학질량진행평개.[결과]실험조호생,림상능력측평성적、호리이론지식급기능고핵성적균고우대조조.[결론]개방실험실,유리우제고호리본과생실험교학질량.
