试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2011年
18期
14-14
,共1页
自主学习模式%生物课堂教学%课堂教学实践%初中%教师指导%终身学习%教学模式%教学风格
自主學習模式%生物課堂教學%課堂教學實踐%初中%教師指導%終身學習%教學模式%教學風格
자주학습모식%생물과당교학%과당교학실천%초중%교사지도%종신학습%교학모식%교학풍격
“自主学习”是指在教师指导下学生自己主动地学习。自主学习不仅有利于学生提高成绩，而且是个体终身学习和毕生发展的基础。我一直在积极地探索和实践自主学习的模式，通过课堂教学实践、反思，逐步积累经验。在生物课堂教学中构建了自主学习的教学模式，同时也结合我自己的学科特点和教学风格，开展生动有趣的课堂教学，较好地激发了学生学习的兴趣，提高了学习效率。
“自主學習”是指在教師指導下學生自己主動地學習。自主學習不僅有利于學生提高成績，而且是箇體終身學習和畢生髮展的基礎。我一直在積極地探索和實踐自主學習的模式，通過課堂教學實踐、反思，逐步積纍經驗。在生物課堂教學中構建瞭自主學習的教學模式，同時也結閤我自己的學科特點和教學風格，開展生動有趣的課堂教學，較好地激髮瞭學生學習的興趣，提高瞭學習效率。
“자주학습”시지재교사지도하학생자기주동지학습。자주학습불부유리우학생제고성적，이차시개체종신학습화필생발전적기출。아일직재적겁지탐색화실천자주학습적모식，통과과당교학실천、반사，축보적루경험。재생물과당교학중구건료자주학습적교학모식，동시야결합아자기적학과특점화교학풍격，개전생동유취적과당교학，교호지격발료학생학습적흥취，제고료학습효솔。
