CAJ | 학술논문

目的研究医护合作的健康教育方法对伴有吞咽障碍的脑卒中患者吸入性肺炎发生率、吞咽障碍改善程度及医护满意度的影响.方法以180例伴有吞咽障碍的脑卒中患者作为研究对象,随机分为干预组和对照组,干预组96例,依据吞咽障碍的程度对其进行医护合作的健康教育,包括入院宣教、基础吞咽功能训练、体位、喂食注意事项、食物选择及咽部滞留物的去除方法等.对照组84例,对其实施常规的健康教育,对两组患者的吸入性肺炎发生率、吞咽障碍恢复程度、健康教育知晓程度及满意度进行统计学分析.结果干预组96例患者中痊愈45例,显效34例,有效13例,无效4例;对照组84例患者中痊愈33例,显效23例,有效10例,无效18例,两组患者吞咽功能恢复程度间差异有统计学意义(u=2.086,P＜0.05);干预组发生吸入性肺炎27例(28.1%),对照组发生吸入性肺炎38例(45.2%),吸入性肺炎的发生率间差异有统计学意义(χ2=5.687,P＜0.05);两组患者健康教育相关知识的知晓度及满意度比较,差异亦均有统计学意义(P＜0.05).结论医护合作的健康教育方法可明显改善脑卒中患者的吞咽功能、提高健康教育相关知识的知晓率及患者对医护的满意度,同时减低了吸入性肺炎的发生.
목적 연구의호합작적건강교육방법대반유탄인장애적뇌졸중환자흡입성폐염발생솔、탄인장애개선정도급의호만의도적영향.방법 이180례반유탄인장애적뇌졸중환자작위연구대상,수궤분위간예조화대조조,간예조96례,의거탄인장애적정도대기진행의호합작적건강교육,포괄입원선교、기출탄인공능훈련、체위、위식주의사항、식물선택급인부체류물적거제방법등.대조조84례,대기실시상규적건강교육,대량조환자적흡입성폐염발생솔、탄인장애회복정도、건강교육지효정도급만의도진행통계학분석.결과 간예조96례환자중전유45례,현효34례,유효13례,무효4례;대조조84례환자중전유33례,현효23례,유효10례,무효18례,량조환자탄인공능회복정도간차이유통계학의의(u=2.086,P＜0.05);간예조발생흡입성폐염27례(28.1%),대조조발생흡입성폐염38례(45.2%),흡입성폐염적발생솔간차이유통계학의의(χ2=5.687,P＜0.05);량조환자건강교육상관지식적지효도급만의도비교,차이역균유통계학의의(P＜0.05).결론 의호합작적건강교육방법가명현개선뇌졸중환자적탄인공능、제고건강교육상관지식적지효솔급환자대의호적만의도,동시감저료흡입성폐염적발생.