护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2011年
8期
68-69
,共2页
沈玫玉%范湘鸿%吴晶%尹章群
瀋玫玉%範湘鴻%吳晶%尹章群
침매옥%범상홍%오정%윤장군
周目标%临床实习%教学管理%教学方法%综合能力
週目標%臨床實習%教學管理%教學方法%綜閤能力
주목표%림상실습%교학관리%교학방법%종합능력
目的 探讨周目标教学在护理管理临床实习带教中的应用效果.方法 将2008～2009年实习的76名学生按时间分为对照组和实验组各38名.对照组按常规带教方法,实验组按临床实习要求制定周目标后,带教教师和护士长按照周目标实习要求,指导学生实习并认真管理.结果 两组学生临床能力及学生对教师的满意度比较,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 周目标教学管理可提高学生分析和解决护理管理问题的综合能力,且提高学生对带教教师的满意度.
目的 探討週目標教學在護理管理臨床實習帶教中的應用效果.方法 將2008～2009年實習的76名學生按時間分為對照組和實驗組各38名.對照組按常規帶教方法,實驗組按臨床實習要求製定週目標後,帶教教師和護士長按照週目標實習要求,指導學生實習併認真管理.結果 兩組學生臨床能力及學生對教師的滿意度比較,差異有統計學意義(均P<0.01).結論 週目標教學管理可提高學生分析和解決護理管理問題的綜閤能力,且提高學生對帶教教師的滿意度.
목적 탐토주목표교학재호리관리림상실습대교중적응용효과.방법 장2008～2009년실습적76명학생안시간분위대조조화실험조각38명.대조조안상규대교방법,실험조안림상실습요구제정주목표후,대교교사화호사장안조주목표실습요구,지도학생실습병인진관리.결과 량조학생림상능력급학생대교사적만의도비교,차이유통계학의의(균P<0.01).결론 주목표교학관리가제고학생분석화해결호리관리문제적종합능력,차제고학생대대교교사적만의도.
