首都师范大学学报（自然科学版）
首都師範大學學報（自然科學版）
수도사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF CAPITAL NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2011年
3期
11-14
,共4页
人文精神%健康人格%物理教学%物理学史%物理实验%习题教学
人文精神%健康人格%物理教學%物理學史%物理實驗%習題教學
인문정신%건강인격%물리교학%물이학사%물리실험%습제교학
本文从教育应"以人为本"这一世界性共识入手,梳理了物理教育和人文精神教育的理论和实践的关系问题.在此基础上,结合人文精神的内涵与物理学科的特点,从师生关系、物理学史以及物理课堂教学的诸方面,探讨了在课堂教学中开展人文精神教育的策略与具体方法.
本文從教育應"以人為本"這一世界性共識入手,梳理瞭物理教育和人文精神教育的理論和實踐的關繫問題.在此基礎上,結閤人文精神的內涵與物理學科的特點,從師生關繫、物理學史以及物理課堂教學的諸方麵,探討瞭在課堂教學中開展人文精神教育的策略與具體方法.
본문종교육응"이인위본"저일세계성공식입수,소리료물리교육화인문정신교육적이론화실천적관계문제.재차기출상,결합인문정신적내함여물이학과적특점,종사생관계、물이학사이급물리과당교학적제방면,탐토료재과당교학중개전인문정신교육적책략여구체방법.
