国际医药卫生导报
國際醫藥衛生導報
국제의약위생도보
INTERNATIONAL MEDICINE & HEALTH GUIDANCE NEWS
2006年
19期
114-116
,共3页
临床教学%创新教育%素质教育%层次教育%护生
臨床教學%創新教育%素質教育%層次教育%護生
림상교학%창신교육%소질교육%층차교육%호생
如何加强护生的素质教育,培养具有创新精神和实践能力的复合型的护理人才,是一项具有深远意义的重大课题.本文对创新、素质教育进行了探索,通过一系列的讲座、教学方法及教学管理的改革,层次教育策略的实施,在素质教育中融入创新教育内容,将素质教育贯穿于临床教学的全过程,使护生的理论与实践相结合,集体指导与个体参与相结合,取得了较好的效果.
如何加彊護生的素質教育,培養具有創新精神和實踐能力的複閤型的護理人纔,是一項具有深遠意義的重大課題.本文對創新、素質教育進行瞭探索,通過一繫列的講座、教學方法及教學管理的改革,層次教育策略的實施,在素質教育中融入創新教育內容,將素質教育貫穿于臨床教學的全過程,使護生的理論與實踐相結閤,集體指導與箇體參與相結閤,取得瞭較好的效果.
여하가강호생적소질교육,배양구유창신정신화실천능력적복합형적호리인재,시일항구유심원의의적중대과제.본문대창신、소질교육진행료탐색,통과일계렬적강좌、교학방법급교학관리적개혁,층차교육책략적실시,재소질교육중융입창신교육내용,장소질교육관천우림상교학적전과정,사호생적이론여실천상결합,집체지도여개체삼여상결합,취득료교호적효과.
