中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2004年
15期
27-30
,共4页
教学模式%远程学习者%自主学习
教學模式%遠程學習者%自主學習
교학모식%원정학습자%자주학습
教学模式改革是中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的核心内容,是一项系统工,具有复杂性、多样性和渐进性的特征.构建远程教育教学模式,不仅要从"教师教"的角度去研究,更要从"学生学"的角度去探讨.在试点实践中.我们把构建远程学习者自主学习模式作为人才培养模式及教学模式改革的重点和突破口,把实现学生学习能力、应用能力和创新能力的提升作为模式构建的终极目标,把学生的"可接受"、"满意度"作为衡量模式构建成败的标准,最终形成了具有湖南电大远程教育特色的教学模式.本文主要阐述了湖南电大构建远程学习者自主学习模式的基本思路和采取的主要措施.
教學模式改革是中央電大"人纔培養模式改革和開放教育試點"項目的覈心內容,是一項繫統工,具有複雜性、多樣性和漸進性的特徵.構建遠程教育教學模式,不僅要從"教師教"的角度去研究,更要從"學生學"的角度去探討.在試點實踐中.我們把構建遠程學習者自主學習模式作為人纔培養模式及教學模式改革的重點和突破口,把實現學生學習能力、應用能力和創新能力的提升作為模式構建的終極目標,把學生的"可接受"、"滿意度"作為衡量模式構建成敗的標準,最終形成瞭具有湖南電大遠程教育特色的教學模式.本文主要闡述瞭湖南電大構建遠程學習者自主學習模式的基本思路和採取的主要措施.
교학모식개혁시중앙전대"인재배양모식개혁화개방교육시점"항목적핵심내용,시일항계통공,구유복잡성、다양성화점진성적특정.구건원정교육교학모식,불부요종"교사교"적각도거연구,경요종"학생학"적각도거탐토.재시점실천중.아문파구건원정학습자자주학습모식작위인재배양모식급교학모식개혁적중점화돌파구,파실현학생학습능력、응용능력화창신능력적제승작위모식구건적종겁목표,파학생적"가접수"、"만의도"작위형량모식구건성패적표준,최종형성료구유호남전대원정교육특색적교학모식.본문주요천술료호남전대구건원정학습자자주학습모식적기본사로화채취적주요조시.
