中国成人教育
中國成人教育
중국성인교육
CHINA ADULT EDUCATION
2007年
4期
31-32
,共2页
学分制%大学生,教育管理
學分製%大學生,教育管理
학분제%대학생,교육관리
学分制是现代社会经济发展的产物,是高等教育改革的成果,它不单纯是一种在本质上尊重学生主体性的教学管理制度,还扩展到整个教育教学和学生的成长成才的全过程.要深刻认识学分制的本质特征,研究其给学生教育管理带来的不适应,梳理大学生教育管理现状,并相应提出提高大学生教育管理效能的对策,以适应市场经济社会,知识经济发展对高素质大学生的多元化需求.
學分製是現代社會經濟髮展的產物,是高等教育改革的成果,它不單純是一種在本質上尊重學生主體性的教學管理製度,還擴展到整箇教育教學和學生的成長成纔的全過程.要深刻認識學分製的本質特徵,研究其給學生教育管理帶來的不適應,梳理大學生教育管理現狀,併相應提齣提高大學生教育管理效能的對策,以適應市場經濟社會,知識經濟髮展對高素質大學生的多元化需求.
학분제시현대사회경제발전적산물,시고등교육개혁적성과,타불단순시일충재본질상존중학생주체성적교학관리제도,환확전도정개교육교학화학생적성장성재적전과정.요심각인식학분제적본질특정,연구기급학생교육관리대래적불괄응,소리대학생교육관리현상,병상응제출제고대학생교육관리효능적대책,이괄응시장경제사회,지식경제발전대고소질대학생적다원화수구.
