中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
1360
,共1页
本科生%导师制%和谐校园
本科生%導師製%和諧校園
본과생%도사제%화해교완
本科生导师制是教师对本科学生的学习、品德和生活等多方面进行个别指导的教育制度.文章从本科生导师制坚持科学发展观和以人为本为切入点,着重探讨了它在思想教育、构建新型师生关系、承认学生的个性差异、规章制度等方面对构建和谐大学校园的重要作用.
本科生導師製是教師對本科學生的學習、品德和生活等多方麵進行箇彆指導的教育製度.文章從本科生導師製堅持科學髮展觀和以人為本為切入點,著重探討瞭它在思想教育、構建新型師生關繫、承認學生的箇性差異、規章製度等方麵對構建和諧大學校園的重要作用.
본과생도사제시교사대본과학생적학습、품덕화생활등다방면진행개별지도적교육제도.문장종본과생도사제견지과학발전관화이인위본위절입점,착중탐토료타재사상교육、구건신형사생관계、승인학생적개성차이、규장제도등방면대구건화해대학교완적중요작용.
