教育研究与评论(小学教育教学版)
教育研究與評論(小學教育教學版)
교육연구여평론(소학교육교학판)
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2010年
3期
17-20
,共4页
高效课堂%教学效率%运行特征
高效課堂%教學效率%運行特徵
고효과당%교학효솔%운행특정
高效课堂最终要体现在教学效率和效果上,探讨新课程理念下的高效课堂,对推行课程改革、提高教学质量、促进学生的均衡发展有着极其重要的意义.在教学过程中,学生是教学的主体,离开学生的"学",就无所谓"教",因此,教师要高效地完成课堂教学任务,就必须注重对课堂提问的研究,要给学生一定的思考时间和思维空间,要减少"讲与听",增加"说与做",尝试"教与评".给每个学生留有充分自主发展的余地,是提高课堂教学效率的需要.
高效課堂最終要體現在教學效率和效果上,探討新課程理唸下的高效課堂,對推行課程改革、提高教學質量、促進學生的均衡髮展有著極其重要的意義.在教學過程中,學生是教學的主體,離開學生的"學",就無所謂"教",因此,教師要高效地完成課堂教學任務,就必鬚註重對課堂提問的研究,要給學生一定的思攷時間和思維空間,要減少"講與聽",增加"說與做",嘗試"教與評".給每箇學生留有充分自主髮展的餘地,是提高課堂教學效率的需要.
고효과당최종요체현재교학효솔화효과상,탐토신과정이념하적고효과당,대추행과정개혁、제고교학질량、촉진학생적균형발전유착겁기중요적의의.재교학과정중,학생시교학적주체,리개학생적"학",취무소위"교",인차,교사요고효지완성과당교학임무,취필수주중대과당제문적연구,요급학생일정적사고시간화사유공간,요감소"강여은",증가"설여주",상시"교여평".급매개학생류유충분자주발전적여지,시제고과당교학효솔적수요.
