教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2011年
3期
88-90
,共3页
教室%错误%美丽
教室%錯誤%美麗
교실%착오%미려
教室是出错的地方.这个错误不仅仅就学生而言,对教师,错误同样可以美丽.错误还会存在于教材之中.但更重要的是,我们不能任由错误存在,而是要从根本上解决错误.这个解决,不是简单地把标准答案公布出来了事,而是首先解决错误出现的原因,引导学生去发现问题、分析问题,进而达到目的.对于教材,需要以批判的眼光去对待,而不是盲从.
教室是齣錯的地方.這箇錯誤不僅僅就學生而言,對教師,錯誤同樣可以美麗.錯誤還會存在于教材之中.但更重要的是,我們不能任由錯誤存在,而是要從根本上解決錯誤.這箇解決,不是簡單地把標準答案公佈齣來瞭事,而是首先解決錯誤齣現的原因,引導學生去髮現問題、分析問題,進而達到目的.對于教材,需要以批判的眼光去對待,而不是盲從.
교실시출착적지방.저개착오불부부취학생이언,대교사,착오동양가이미려.착오환회존재우교재지중.단경중요적시,아문불능임유착오존재,이시요종근본상해결착오.저개해결,불시간단지파표준답안공포출래료사,이시수선해결착오출현적원인,인도학생거발현문제、분석문제,진이체도목적.대우교재,수요이비판적안광거대대,이불시맹종.
