求医问药（学术版）
求醫問藥（學術版）
구의문약（학술판）
QIUYI WENYAO(XUESHUBAN)
2011年
4期
21-21
,共1页
李金生%何文渊%李定生%蒋芳丽%萧洒
李金生%何文淵%李定生%蔣芳麗%蕭灑
리금생%하문연%리정생%장방려%소쇄
人体解剖学%课堂教学模式%模块化教学
人體解剖學%課堂教學模式%模塊化教學
인체해부학%과당교학모식%모괴화교학
目的:探索模块化教学方法在人体解剖学课堂教学中的应用.方法:在2010级3个护理专业班级中,将01班做为实施"模块化教学"实验班,其余班级为对照班,观察并比较学生专业必备知识的学习效果.结果:"模块化教学"实验班的学生解剖学专业拓展性知识的掌握程度与对照班相比无显著性差异.结论:"模块化教学"方法在课程教学时间减少时,其教学效果无明显下降趋势,具有一定的推广实用价值.
目的:探索模塊化教學方法在人體解剖學課堂教學中的應用.方法:在2010級3箇護理專業班級中,將01班做為實施"模塊化教學"實驗班,其餘班級為對照班,觀察併比較學生專業必備知識的學習效果.結果:"模塊化教學"實驗班的學生解剖學專業拓展性知識的掌握程度與對照班相比無顯著性差異.結論:"模塊化教學"方法在課程教學時間減少時,其教學效果無明顯下降趨勢,具有一定的推廣實用價值.
목적:탐색모괴화교학방법재인체해부학과당교학중적응용.방법:재2010급3개호리전업반급중,장01반주위실시"모괴화교학"실험반,기여반급위대조반,관찰병비교학생전업필비지식적학습효과.결과:"모괴화교학"실험반적학생해부학전업탁전성지식적장악정도여대조반상비무현저성차이.결론:"모괴화교학"방법재과정교학시간감소시,기교학효과무명현하강추세,구유일정적추엄실용개치.
